あやめ池SOCKSグループレッスンクラス
【開講中クラス】
☆毎週木曜
開講中【6名→残り5名】年中、年長クラス 午後3時10分~午後3時55分
開講中【6名→残り2名】小3、4、5年生クラス 午後6時05分~午後6時50分
☆毎週金曜
開講中【6名→残り3名】小3、4年生クラス 午後5時10分~午後5時55分
開講中【6名→残り3名】小5、6年生クラス 午後6時05分~午後6時50分
おはようございます!奈良市菖蒲池の英会話教室アイリス英会話クラブ
中学英語で大人も子供も英会話が出来るようになる、英語初心者のためのスペシャリストTaishiです!
【英会話も塾でも子どもの学習習得率はある事で変わる】
英会話や塾に限らずスポーツにも言えることなのですが子どもが家庭の外の学習環境で学んだものの習得率は変わってきます
習ったことを覚えているか
そしてそれを自ら活かしているか
今回の習得率は上記2つの事を指します
【家庭のサポートが習得率を変える】
英会話、塾、スポーツ
どれを見ていても親御さんが上手にお子さんの学習をサポートされているところは子ども自身の習ったことに対する習得率が高い!
同じ期間習っているのにこれだけ差が出るというのをそれぞれの現場でたくさん見てきたから言える事なんです
・どれだけ英会話の場合であれば、日常の生活の中に親が関わっているか
・塾の勉強でもそれを活かせる環境を親御さんがどれだけうまく作ってあげれているか
・サッカーの場合でもどれだけその日の試合に出来たこと出来なかったこと、そしてそれをどうするのか子どもに考えさせる機会を作れるか
という事が言えるんです
【上に述べた3つにどれも共通する事】
親御さんが英語や勉強、サッカーに詳しいことが望ましいですが重要なのはそこではないんです
親御さんが子どもの習い事そのものに特に詳しくなくたって良いんです
英会話だって親御さんが出来なくても日常生活の中で楽しく単語をたくさん思い出す工夫をされていたり、Phonicsでしっかり単語を読めるようになってきていたり、また半年もたたないうちに
"There is a spider under the bed!"
「ベッドの下にクモがいる!」
と言えるようになったり
それを自分なりに言葉を置き換えて
"Where is my pizza?"
「僕のピザはどこにある?」
と聞くと
"It's on the white board!"
「それ、ホワイトボードにくっついているよ!」
と実際に言えるようになっているんです
適切なサポート、子どもが何をしているのか興味を持ち経験したことをご家庭でうまく引き出すという事
お子さんの習い事、実は親御さんが習い事以外の日にどのようにその内容に関わっているかという事がとても大切で、それをすることで子どもの学習習得率は気が付けば小さな積み重ねが大きく出来上がっているんですよ☆
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